Форум
Последние изображения
Поиск
Регистрация
ВходОТВЕТЫ
+15
Шаркова Аня
Буймов Иван
Бирюков Алекс
Смилевский К
Мишурова Крис
Andrey Syvorov
Чугунов
Ольга Миняева
Плачинда Таня
Кварацхелия В
Булгакова Вик
Кузякин Михаи
Груздева Ира
Никишова Анна
Maksimov Evgeny
Участников: 19
Страница 1 из 1
ОТВЕТЫ
Maksimov Evgeny Вс Ноя 30, 2008 5:22 am
Каждый правильно-выделенный критерий оценивается в 1 балл
Итого (лично мы выделили около 20 критериев) можно получить около 20 баллов.
Первый ответивший на данное задание получает бонусные баллы. +0,5 к каждому правильному критерию
Итого (лично мы выделили около 20 критериев) можно получить около 20 баллов.
Первый ответивший на данное задание получает бонусные баллы. +0,5 к каждому правильному критерию
Maksimov Evgeny- Сообщения : 71
Дата регистрации : 2008-11-30
Re: ОТВЕТЫ
Никишова Анна Вс Ноя 30, 2008 7:30 pm
Maksimov Evgeny пишет:Каждый правильно-выделенный критерий оценивается в 1 балл
Итого (лично мы выделили около 20 критериев) можно получить около 20 баллов.
Первый ответивший на данное задание получает бонусные баллы. +0,5 к каждому правильному критерию
Ключевые моменты протекания инновационной программы в РГПУ им. А. И. Герцена:
1.Привитие студентам необходимых человеческих качеств, такие, как честность, надежность, порядочность.
2.Врссрединение гуманитарных и технических наук.
3.Высокое развитие в инновационной сфере.
4.Обеспечение качаственно новых специалистов.
5.Социализация.
6. Инновационные программы и проекты: более ста решений и приказов, интеграция в стратегию университета.
7.Опиративное информирование сотрудников о инновационной программе на страницах сайта.
8.студеньческий совет принимает активное участие в обсуждениях проблем университета.
9.Четкая структура инновационной программы.
10.Профессиональная компитенция отрудников, кадровый потенциал и повышение квалификации.
11. Формирование компитентных выпускников.
12.Университет сотрудничает с «Центром труда и рынка» , исследует рынок труда.
13.Разработано 17 образовательных модулей.
14.Двуступенчатая программа образования.
15.Информационная обеспеченность инновационной программы: электронный атлас, электронный словарь, электронный справочник.
16.Создание и модернизация уже существующих информационных центров.
17.Создание понятия «высокие технологии» во всех сферах общества.
18.Разъяснение концепции информационной модернизации.
19.Переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
20.Разработка концепции практик студентов и их связи с работодателем.
21.Проведение круглых столов с работодателем. Работа компании по трудоустройству «Мост».
22.Разработка новых стандартов педагогического образования.
23.В научно – исследовательском центре:
• внутренний конкурс,
• качественное и количественное преобразование обучающего процесса,
• возросла деятельность по инновации кадрового потенциала
• рост профессиональной концепции
24.Стажировка студентов за границей.
25.Реализация корпоративных систем повышения квлификации.
26.Инновационное сопровождение программ.
27.Сотрудничество с ведущими компаниями.
Последний раз редактировалось: Никишова Анна (Пн Дек 08, 2008 3:30 pm), всего редактировалось 1 раз(а)
Никишова Анна- Сообщения : 5
Дата регистрации : 2008-09-26
Возраст : 34
Re: ОТВЕТЫ
Груздева Ира Вс Ноя 30, 2008 8:42 pm
Критерии инновационной программы в РГПУ им. Ф. И. Герцена:
1) Развитие в студентах таких качеств как: честность, надёжность, работа на результат в команде.
2) Серьёзная проблема/преграда это разделение на гуманитарные и технические науки.
3) Подготовка качественно новых специалистов с гуманитарно-технологическим образованием.
4) Решение таких проблем как социализация, адаптация, воспитание и т.п.
5) Интеграция в стратегию университета.
6) Четкая структура инновационной программы.
7) Активное участие студенческого совета в обсуждениях проблем университета.
8 ) Проблемой является профессиональная компетентность, как решение повышение квалификации.
9) Сотрудничество университета с «Центром труда и рынка».
10) 17 образовательных модулей, для подготовки компетентный выпускников.
11) Так же двухступенчатая программа образования.
12) Необходимая информационная обеспеченность: электронный справочник, атлас и путеводитель.
13) Новые технологии сопровождения учебного процесса.
14) Обеспечение самостоятельной работы студентов на качественно новом уровне.
15) Качественно новое прохождение практики.
16) Разработка новых стандартов педагогического образования.
17) Стажировка в других вузах.
18 ) Сотрудничество с ведущими компаниями.
1) Развитие в студентах таких качеств как: честность, надёжность, работа на результат в команде.
2) Серьёзная проблема/преграда это разделение на гуманитарные и технические науки.
3) Подготовка качественно новых специалистов с гуманитарно-технологическим образованием.
4) Решение таких проблем как социализация, адаптация, воспитание и т.п.
5) Интеграция в стратегию университета.
6) Четкая структура инновационной программы.
7) Активное участие студенческого совета в обсуждениях проблем университета.
8 ) Проблемой является профессиональная компетентность, как решение повышение квалификации.
9) Сотрудничество университета с «Центром труда и рынка».
10) 17 образовательных модулей, для подготовки компетентный выпускников.
11) Так же двухступенчатая программа образования.
12) Необходимая информационная обеспеченность: электронный справочник, атлас и путеводитель.
13) Новые технологии сопровождения учебного процесса.
14) Обеспечение самостоятельной работы студентов на качественно новом уровне.
15) Качественно новое прохождение практики.
16) Разработка новых стандартов педагогического образования.
17) Стажировка в других вузах.
18 ) Сотрудничество с ведущими компаниями.
Груздева Ира- Сообщения : 5
Дата регистрации : 2008-09-26
Возраст : 33
Критерии развития по Инновационной программе, про которые упоминал в своей речи Ректор РГПУ им.А.И.Герцена
Кузякин Михаи Вс Ноя 30, 2008 10:25 pm
1 Подготовка и переподготовка кадров, в основном для педагогических направлений;
2 Усиление практической подготовки студентов и связи с работодателями;
3 Объединение всех субъектов деятельности сетевым путем;
4 Интеграция ресурсов и самостоятельное обучение студентов;
5 Гуманитарный и технический тип деления образовательных предметов;
6 Подготовка новых высококваллифицированных специалистов;
7 Решение задач за счет научно-исследовательского проектирования;
8 Тесная связь с рынком труда и наукой;
9 Восстребованность тех, кто связан с инновационными системами;
10 Проектирование модульных программ (внедренны в обучение в 2007-2008 гг);
11 Ликвидация новых специализаций;
12 Обеспеченность информацией благодаря: электронный справочник, электронный путеводитель;
13 Модернизация 5 информационных центров и создание еще 4-х;
14 Использование новых методик: консультирование, общение, дискуссия;
15 Обновляются гумманитарные технологии во всех педагогических направлениях;
16 Разработано 22 образовательных программ для бакалавров и 32 для магистров;
17 Анализ инновационных технологий;
18 Разработана модель межсоциального исследования;
19 Стажировка сотрудников других университетов: Франции, Финляндии, Норвегии и т.д.;
20 Сотрудничество с ведущими компаниями;
21 Честность, надежность, порядочность - основные качества, прививаемые студентам, для работы в команде;
22 В решении проблем университета активное участие принимает студсовет.
2 Усиление практической подготовки студентов и связи с работодателями;
3 Объединение всех субъектов деятельности сетевым путем;
4 Интеграция ресурсов и самостоятельное обучение студентов;
5 Гуманитарный и технический тип деления образовательных предметов;
6 Подготовка новых высококваллифицированных специалистов;
7 Решение задач за счет научно-исследовательского проектирования;
8 Тесная связь с рынком труда и наукой;
9 Восстребованность тех, кто связан с инновационными системами;
10 Проектирование модульных программ (внедренны в обучение в 2007-2008 гг);
11 Ликвидация новых специализаций;
12 Обеспеченность информацией благодаря: электронный справочник, электронный путеводитель;
13 Модернизация 5 информационных центров и создание еще 4-х;
14 Использование новых методик: консультирование, общение, дискуссия;
15 Обновляются гумманитарные технологии во всех педагогических направлениях;
16 Разработано 22 образовательных программ для бакалавров и 32 для магистров;
17 Анализ инновационных технологий;
18 Разработана модель межсоциального исследования;
19 Стажировка сотрудников других университетов: Франции, Финляндии, Норвегии и т.д.;
20 Сотрудничество с ведущими компаниями;
21 Честность, надежность, порядочность - основные качества, прививаемые студентам, для работы в команде;
22 В решении проблем университета активное участие принимает студсовет.
Кузякин Михаи- Сообщения : 8
Дата регистрации : 2008-09-26
Возраст : 33
Re: ОТВЕТЫ
???????? Пн Дек 01, 2008 12:38 am
1.Реализация разных проектов (контракты, презентации).
2.Установление новых контактов с другими странами (в области образования и инноваций).
3.Развитие доверия между студентами, преподавателями и руководством университета.
4.Связь с работодателями.
5.Разработка новых образовательных модулей.
6.Переход к 2х уровневой системе обучения.
7.Преодоление проблем социального воспитания выпускаемых специалистов (Пр. умения находить язык с любым человеком)
8.Выпуск новых высококвалифицированных специалистов.
9.Активное участие студентов в жизни университета.
10.Широкая связь с научной деятельностью (научные работы, исследования).
11.Развитие самостоятельного обучения студентов.
12.Востребованность специалистов сферы IT.
13.Возможность повышения квалификации.
14.Испоьлзование новых методик обучения (коллоквиум, семинар)
15.Обеспечение электронными ресурсами (электронные каталоги, карты)
2.Установление новых контактов с другими странами (в области образования и инноваций).
3.Развитие доверия между студентами, преподавателями и руководством университета.
4.Связь с работодателями.
5.Разработка новых образовательных модулей.
6.Переход к 2х уровневой системе обучения.
7.Преодоление проблем социального воспитания выпускаемых специалистов (Пр. умения находить язык с любым человеком)
8.Выпуск новых высококвалифицированных специалистов.
9.Активное участие студентов в жизни университета.
10.Широкая связь с научной деятельностью (научные работы, исследования).
11.Развитие самостоятельного обучения студентов.
12.Востребованность специалистов сферы IT.
13.Возможность повышения квалификации.
14.Испоьлзование новых методик обучения (коллоквиум, семинар)
15.Обеспечение электронными ресурсами (электронные каталоги, карты)
????????- Гость
Ключевые моменты протекания информационной программы в РГПУ им.А.И.Грецена
Булгакова Вик Вс Дек 07, 2008 12:08 am
1) Стажировка в других вузах.
2) Необходимая информационная обеспеченность: электронный справочник, атлас и путеводитель.
3) Подготовка новых высококвалифицированных специалистов.
4) Четкая структура инновационной программы..
5) Инновационные программы и проекты: более ста решений и приказов, интеграция в стратегию университета.
6) Обеспечение качественно новых специалистов.
7) Переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
качественное и количественное преобразование обучающего процесса.
9) Использование новых методик обучения (коллоквиум, семинар).
10) Развитие самостоятельного обучения студентов.
11) Социализация.
12) Двухступенчатая программа образования.
13) Создание и модернизация уже существующих информационных центров.
14) Разработка новых стандартов педагогического образования.
15) Стажировка студентов за границей.
16) Переподготовка кадров
17) Стажировка сотрудников других университетов: Франции, Финляндии и т.д..
18) Сотрудничество с работодателями
19) Разработка 2-х уровневой системы обучения.
20) Активное участие студенческого совета в жизни университета
21) Новые стандарты педагогического образования.
2) Необходимая информационная обеспеченность: электронный справочник, атлас и путеводитель.
3) Подготовка новых высококвалифицированных специалистов.
4) Четкая структура инновационной программы..
5) Инновационные программы и проекты: более ста решений и приказов, интеграция в стратегию университета.
6) Обеспечение качественно новых специалистов.
7) Переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
качественное и количественное преобразование обучающего процесса.9) Использование новых методик обучения (коллоквиум, семинар).
10) Развитие самостоятельного обучения студентов.
11) Социализация.
12) Двухступенчатая программа образования.
13) Создание и модернизация уже существующих информационных центров.
14) Разработка новых стандартов педагогического образования.
15) Стажировка студентов за границей.
16) Переподготовка кадров
17) Стажировка сотрудников других университетов: Франции, Финляндии и т.д..
18) Сотрудничество с работодателями
19) Разработка 2-х уровневой системы обучения.
20) Активное участие студенческого совета в жизни университета
21) Новые стандарты педагогического образования.
Булгакова Вик- Сообщения : 9
Дата регистрации : 2008-11-20
Возраст : 34
Откуда : Санкт-Петербург, пр.Новоизмайловский, д.16, к.5, кв.218
Re: ОТВЕТЫ
Maksimov Evgeny Вс Дек 07, 2008 5:11 am
Фисейская 11
Груздева 12
Никишова 17
Булгакова 9
Кузякин 10
Баллы проставленны в рейтинге!!! Молодцы.
Груздева 12
Никишова 17
Булгакова 9
Кузякин 10
Баллы проставленны в рейтинге!!! Молодцы.
Maksimov Evgeny- Сообщения : 71
Дата регистрации : 2008-11-30
Ликбез
???????? Пн Дек 08, 2008 3:35 am
Михаил и Виктория, приятно видеть на форуме граммотных людей, пишущих " ... А.И. Герцена"=))
????????- Гость
Ключевые моменты протекания информационной программы в РГПУ им. А.И. Грецена
Кварацхелия В Пн Дек 08, 2008 5:33 am
1) Значительное развитие в инновационной сфере;
2) разработка новых стандартов педагогического образования;
3) студенческий совет принимает участие во всех сферах жизни университета;
4) модернизация и увеличени информационых центров;
5) сотрудничество с иностранными университетами;
6) возможность стажировки студентов за границей;
7) постоянное обновление и дополнение образовательных программ;
повышение квалификации специалистов;
9) расширение возможностей самообразования;
10) возможность увеличения знаний в той сфере, котоая тебе более интересна;
11) доступные электронные ресурсы;
12) разработка новых образовательных модулей;
13) значительная связь с трудовым рынком и наукой;
14) усиление подготовки студентов всвязи с требованиями работодателей;
15) успешное сотрудничество с ведущими компаниями;
16) четкая структура инновационной программы;
17) подготовка квалифицированных кадров с гуманитарно-технологическим образованием;
18) двухступенчатая программа образования;
19) востребованность ИТ-специалистов;
20) воспитание в студентах высоко-моральных качеств.
Кварацхелия Владимир ИТО гр. 1/1
2) разработка новых стандартов педагогического образования;
3) студенческий совет принимает участие во всех сферах жизни университета;
4) модернизация и увеличени информационых центров;
5) сотрудничество с иностранными университетами;
6) возможность стажировки студентов за границей;
7) постоянное обновление и дополнение образовательных программ;
повышение квалификации специалистов;9) расширение возможностей самообразования;
10) возможность увеличения знаний в той сфере, котоая тебе более интересна;
11) доступные электронные ресурсы;
12) разработка новых образовательных модулей;
13) значительная связь с трудовым рынком и наукой;
14) усиление подготовки студентов всвязи с требованиями работодателей;
15) успешное сотрудничество с ведущими компаниями;
16) четкая структура инновационной программы;
17) подготовка квалифицированных кадров с гуманитарно-технологическим образованием;
18) двухступенчатая программа образования;
19) востребованность ИТ-специалистов;
20) воспитание в студентах высоко-моральных качеств.
Кварацхелия Владимир ИТО гр. 1/1
Кварацхелия В- Сообщения : 6
Дата регистрации : 2008-12-08
Maksimov Evgeny- Сообщения : 71
Дата регистрации : 2008-11-30
Критерии развития по Инновационной программе, про которые упоминал в своей речи Ректор РГПУ им.А.И.Герцена
Плачинда Таня Пн Дек 08, 2008 6:11 pm
1. Основная цель – обеспечение новых специалистов, педагогов.
2. Оперативное информирование – важнейшая задача.
3. Созданы системы, по которым студенты и преподаватели могут получить нужную им информацию.
4. Установление новых контактов с другими странами.
5. Повышение квалификационных программ.
6. Выпускаются новые высококвалифицированные специалисты.
7. Высокое развитие в инновационной сфере.
8. Было разработано более 20 образовательных программ для бакалавров и более 30 для магистров.
9. Инновационная программа служит как качественное и количественное образование.
10. Инновационная программа – важнейший интегрирующий механизм.
11. Развитие страны лежит в духовной среде, а не в материальной.
12. Не все работодатели работают в инновационном режиме.
13. Обмен студентами.
14. Самостоятельное обучение студентов.
15. Стажировка преподавателей и студентов в других странах.
16. Сотрудничество с ведущими компаниями.
2. Оперативное информирование – важнейшая задача.
3. Созданы системы, по которым студенты и преподаватели могут получить нужную им информацию.
4. Установление новых контактов с другими странами.
5. Повышение квалификационных программ.
6. Выпускаются новые высококвалифицированные специалисты.
7. Высокое развитие в инновационной сфере.
8. Было разработано более 20 образовательных программ для бакалавров и более 30 для магистров.
9. Инновационная программа служит как качественное и количественное образование.
10. Инновационная программа – важнейший интегрирующий механизм.
11. Развитие страны лежит в духовной среде, а не в материальной.
12. Не все работодатели работают в инновационном режиме.
13. Обмен студентами.
14. Самостоятельное обучение студентов.
15. Стажировка преподавателей и студентов в других странах.
16. Сотрудничество с ведущими компаниями.
Плачинда Таня- Сообщения : 5
Дата регистрации : 2008-09-29
Возраст : 33
Re: ОТВЕТЫ
Ольга Миняева Пн Дек 08, 2008 9:34 pm
Ключевые моменты протекания информационной программы в РГПУ им. А. И. Герцена:
1) Развитие в студентах таких необходимых качеств для работы в команде как честность, надёжность, порядочность.
2) Высокое развитие переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
3) Выпуск новых высококвалифицированных специалистов.
4) Чёткая структура инновационной программы. Более 100 решений и приказов, интеграция в стратегию университета.
5) Оперативное информирование сотрудников о развитии инновационной программы на страницах сайта.
6) Активное участие студенческого совета в обсуждениях проблем университета.
7) Обеспечение самостоятельной работы студентов на качественно новом уровне.
Сотрудничество университета с «Центром труда и рынка», исследует рынок труда.
9) Разработка 17 образовательных модулей.
10) Двухступенчатая программа образования.
11) Информационная обеспеченность инновационной программы: электронный атлас, электронный словарь, электронный справочник.
12) Модернизация 5 информационных центров и создание еще 4-х;
13) Проведение круглых столов с работодателем. Работа компании по трудоустройству «Мост».
14) Разработка новых стандартов педагогического образования.
15) Стажировка студентов за границей
16) Реализация корпоративных систем повышения квалификации.
17) Сотрудничество с ведущими компаниями.
18) Подготовка качественно новых специалистов с гуманитарно-технологическим образованием.
19) Объединение всех субъектов деятельности сетевым путем;
20) Интеграция ресурсов и самостоятельное обучение студентов;
21) Использование новых методик: консультирование, общение, дискуссия;
22) Разработано 22 образовательных программ для бакалавров и 32 для магистров;
23) Широкая связь с научной деятельностью (научные работы, исследования).
24) Разработка концепции практики студентов и их связи с работодателем.
1) Развитие в студентах таких необходимых качеств для работы в команде как честность, надёжность, порядочность.
2) Высокое развитие переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
3) Выпуск новых высококвалифицированных специалистов.
4) Чёткая структура инновационной программы. Более 100 решений и приказов, интеграция в стратегию университета.
5) Оперативное информирование сотрудников о развитии инновационной программы на страницах сайта.
6) Активное участие студенческого совета в обсуждениях проблем университета.
7) Обеспечение самостоятельной работы студентов на качественно новом уровне.
Сотрудничество университета с «Центром труда и рынка», исследует рынок труда.9) Разработка 17 образовательных модулей.
10) Двухступенчатая программа образования.
11) Информационная обеспеченность инновационной программы: электронный атлас, электронный словарь, электронный справочник.
12) Модернизация 5 информационных центров и создание еще 4-х;
13) Проведение круглых столов с работодателем. Работа компании по трудоустройству «Мост».
14) Разработка новых стандартов педагогического образования.
15) Стажировка студентов за границей
16) Реализация корпоративных систем повышения квалификации.
17) Сотрудничество с ведущими компаниями.
18) Подготовка качественно новых специалистов с гуманитарно-технологическим образованием.
19) Объединение всех субъектов деятельности сетевым путем;
20) Интеграция ресурсов и самостоятельное обучение студентов;
21) Использование новых методик: консультирование, общение, дискуссия;
22) Разработано 22 образовательных программ для бакалавров и 32 для магистров;
23) Широкая связь с научной деятельностью (научные работы, исследования).
24) Разработка концепции практики студентов и их связи с работодателем.
Ольга Миняева- Сообщения : 4
Дата регистрации : 2008-09-27
Возраст : 33
Чугунов Василий
Чугунов Чт Дек 11, 2008 11:54 am
Выделение критериев ИННОВАЦИИ:
1.Морально-этическое развитие студентов.
2.Новый уровень владения инновационными технологиями.
3.Подготовка востребованных специалистов.
4.Новые программы и проекты РГПУ.
5.Осуществление сайтом информационной поддержки.
6.Возрастающее влияние студенческого совета.
7.Повышение квалификации и компетенции сотрудников.
8.Сотрудничество с рынком труда.
9.Разработка образовательных модулей.
10.Двуступенчатая программа образования.
11.Информационные центры.
12.Высокие технологии.
13.Переподготовка кадров.
14.Прохождение практики у потенциального работодателя.
15.«Мост».
16.Новые стандарты педагогического образования.
17.Научно-исследовательский центр.
18.Стажировка за границей.
1.Морально-этическое развитие студентов.
2.Новый уровень владения инновационными технологиями.
3.Подготовка востребованных специалистов.
4.Новые программы и проекты РГПУ.
5.Осуществление сайтом информационной поддержки.
6.Возрастающее влияние студенческого совета.
7.Повышение квалификации и компетенции сотрудников.
8.Сотрудничество с рынком труда.
9.Разработка образовательных модулей.
10.Двуступенчатая программа образования.
11.Информационные центры.
12.Высокие технологии.
13.Переподготовка кадров.
14.Прохождение практики у потенциального работодателя.
15.«Мост».
16.Новые стандарты педагогического образования.
17.Научно-исследовательский центр.
18.Стажировка за границей.
Чугунов- Сообщения : 8
Дата регистрации : 2008-12-11
Re: ОТВЕТЫ
Andrey Syvorov Пт Дек 12, 2008 1:28 am
1 Увеличение работы в группе или индивидуально через интернет;
2 Подготовка новых высококваллифицированных специалистов;
3 Тесная связь с рынком труда и наукой;
4 Привлечение специалистов с инновационными идеями;
5 Увеличение практической деятельности студентов в выбранной специализации (на мой взгляд это создание "собственных програмных продуктов"), увеличение практических работ "в группах" (т.е. учиться умею работать "в команде");
6 Использование более современных баз данных и увеличение поисковой деятельности в них;
7 Внедрение новых методик в обучение (показательные доклады перед аудиторией, дискуссии на темы докладов);
8 Увеличение студентческой "самостоятельности" в работе над практическими заданиями;
9 Научно-исследовательское проектирование;
10 Решение разных проблем (курирование серьёзных проектов, доступ к базам данных и т.д.) советом заинтересованных студентов;
11 Необходимость таких качеств как трудолюбивость, надёжность, общительность и умение работать в команде у своих коллег;
12 Модернизация информационных центров и создание новых, более современных и удобных;
13 Стажировка в заграничных университетах/фирмах;
14 Переподготовка уже имеющихся специалистов;
15 Сотрудничество с основными изготовителями програмынх продуктах на нашем рынке;
2 Подготовка новых высококваллифицированных специалистов;
3 Тесная связь с рынком труда и наукой;
4 Привлечение специалистов с инновационными идеями;
5 Увеличение практической деятельности студентов в выбранной специализации (на мой взгляд это создание "собственных програмных продуктов"), увеличение практических работ "в группах" (т.е. учиться умею работать "в команде");
6 Использование более современных баз данных и увеличение поисковой деятельности в них;
7 Внедрение новых методик в обучение (показательные доклады перед аудиторией, дискуссии на темы докладов);
8 Увеличение студентческой "самостоятельности" в работе над практическими заданиями;
9 Научно-исследовательское проектирование;
10 Решение разных проблем (курирование серьёзных проектов, доступ к базам данных и т.д.) советом заинтересованных студентов;
11 Необходимость таких качеств как трудолюбивость, надёжность, общительность и умение работать в команде у своих коллег;
12 Модернизация информационных центров и создание новых, более современных и удобных;
13 Стажировка в заграничных университетах/фирмах;
14 Переподготовка уже имеющихся специалистов;
15 Сотрудничество с основными изготовителями програмынх продуктах на нашем рынке;
Andrey Syvorov- Сообщения : 6
Дата регистрации : 2008-12-12
Re: ОТВЕТЫ
Maksimov Evgeny Сб Дек 13, 2008 3:32 am
Плачинда 6,5 баллов (не дублируйте ответы)
Миняева 10 баллов
Чугунов 8,5 баллов
Суворов 7 баллов
Миняева 10 баллов
Чугунов 8,5 баллов
Суворов 7 баллов
Maksimov Evgeny- Сообщения : 71
Дата регистрации : 2008-11-30
Re: ОТВЕТЫ
Мишурова Крис Сб Дек 13, 2008 5:33 am
Ключевые моменты, характеризующие протекание инновационной программы в РГПУ им.А.И.Герцена:
1. Обеспечение новых профессий, "гуманитарный технолог";
2. Повышение информированности;
3. Развитие в инновационной сфере;
4. Появление новых образовательных программ;
5. Модернизация общественной деятельности:
- новая форма аттестации
- модули
- электронный атлас, справочник, путеводитель
6. Самостоятельное обучение;
7. Сетевые взаимодействия;
8. Стажировка заграницей;
9. Двухступенчатая программа образования;
10. Развитие академической мобильности;
11. Сотрудничество с ведущими компаниями.
1. Обеспечение новых профессий, "гуманитарный технолог";
2. Повышение информированности;
3. Развитие в инновационной сфере;
4. Появление новых образовательных программ;
5. Модернизация общественной деятельности:
- новая форма аттестации
- модули
- электронный атлас, справочник, путеводитель
6. Самостоятельное обучение;
7. Сетевые взаимодействия;
8. Стажировка заграницей;
9. Двухступенчатая программа образования;
10. Развитие академической мобильности;
11. Сотрудничество с ведущими компаниями.
Мишурова Крис- Сообщения : 3
Дата регистрации : 2008-10-01
Возраст : 33
Re: ОТВЕТЫ
Смилевский К Вс Дек 14, 2008 7:50 pm
Ключевые моменты инновационной программы.
1. Разработка новых стандартов педагогического образования.
2. Сотрудничество с ведущими компаниями.
3. Возможность стажировки в других вузах, в том числе и за границей.
4. Обеспечение качественно новых специалистов.
5. Повышение квалификационных программ.
6. Разработка 17 образовательных модулей.
7. Двухступенчатая программа образования.
8. доступность электронных ресурсов.
9. Активное участие студенческого совета в жизни университета.
10. Востребованность специалистов сферы IT.
11. Обеспечение электронными ресурсами.
12. Разрабатываются новые образовательные модули.
13. Необходимая информационная обеспеченность: электронный справочник, атлас и путеводитель.
14. Новые стандарты педагогического образования.
15. Воспитание в студентах высоко- моральных качеств.
16. Высокое развитие переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
17. Сотрудничество с основными изготовителями программных продуктов на нашем рынке.
18. Развитие новых программ и проектов РГПУ им. А. И. Герцена.
19. Внедрение новых методик.
20. Повышение квалификации и переподготовка специалистов.
Смилевский Кирилл
группа 1/2
1. Разработка новых стандартов педагогического образования.
2. Сотрудничество с ведущими компаниями.
3. Возможность стажировки в других вузах, в том числе и за границей.
4. Обеспечение качественно новых специалистов.
5. Повышение квалификационных программ.
6. Разработка 17 образовательных модулей.
7. Двухступенчатая программа образования.
8. доступность электронных ресурсов.
9. Активное участие студенческого совета в жизни университета.
10. Востребованность специалистов сферы IT.
11. Обеспечение электронными ресурсами.
12. Разрабатываются новые образовательные модули.
13. Необходимая информационная обеспеченность: электронный справочник, атлас и путеводитель.
14. Новые стандарты педагогического образования.
15. Воспитание в студентах высоко- моральных качеств.
16. Высокое развитие переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
17. Сотрудничество с основными изготовителями программных продуктов на нашем рынке.
18. Развитие новых программ и проектов РГПУ им. А. И. Герцена.
19. Внедрение новых методик.
20. Повышение квалификации и переподготовка специалистов.
Смилевский Кирилл
группа 1/2
Смилевский К- Сообщения : 4
Дата регистрации : 2008-09-26
Возраст : 34
Критерии инновационной программы в РГПУ им. Герцена:
Бирюков Алекс Вс Дек 14, 2008 8:46 pm
- Сотрудничество университета с «Центром труда и рынка», исследует рынок труда
Разработка новых стандартов педагогического образования
Студенческий совет принимает участие во всех сферах жизни университета
Модернизация информационных центров и создание новых
Сотрудничество с иностранными университетами
Стажировки студентов за границей
Постоянное обновление и дополнение образовательных программ
Повышение квалификации специалистов
Расширение возможностей самообразования
Возможность увеличения знаний в той сфере, котоая тебе более интересна
Доступные электронные ресурсы
Разработка новых образовательных модулей
Значительная связь с трудовым рынком и наукой
Усиление подготовки студентов
Сотрудничество с ведущими компаниями
Четкая структура инновационной программы
Подготовка квалифицированных кадров с гуманитарно-технологическим образованием
Двухступенчатая программа образования
Широкая связь с научной деятельностью
Воспитание в студентах высоко-моральных качеств
Бирюков Алекс- Сообщения : 8
Дата регистрации : 2008-10-31
Возраст : 35
Re: ОТВЕТЫ
Буймов Иван Вс Дек 14, 2008 9:34 pm
Критерии инновации:
- Подготовка специалистов по востребованным на рынке специальностям
- Использование дистанционных технологий в образовании
- Сотрудничество с другими образовательными учреждениями(в том числе зарубежными)
- Использование интерактивных материалов
- Двухступенчатая система образования
- Привлечение молодых специалистов
- Проведение стажировок сотрудниками компаний
- Модульное обучение (по выбору студента)
- Включение студентов в научную деятельность
- Выработка у студентов уверенности в себе и нацеленности на успех
- Оборудование аудиторий мультимедиа оборудованием
- Больший на самостоятельное изучение студентами некоторых дисциплин
- Развитие информационно-технической базы
- Усовершенствование имеющихся и разработка новых образовательных методик
- Индивидуальный подход к студентам
- Повышение интереса учащихся к учёбе.
Буймов Иван- Admin
- Сообщения : 17
Дата регистрации : 2008-09-23
Возраст : 33 -
Re: ОТВЕТЫ
Шаркова Аня Пн Дек 15, 2008 4:25 am
1) Развития качеств работы в команде и на результат, повышение нравственности у студентов
2) Возможность стажировки за границей
3) Контакт с работодателями
4) Выпуск квалифицированных специалистов
5) Повышения имеющеёся квалификации
6) Двухступенчатая программа образования
7) Новые образовательные модули
Создание информационных центров
9) Обеспечение электронными ресурсами
10) Дискуссии по вводимым новаторствам в системе образования со студентами
11) Сотрудничество с ведущими компаниями
12) Улучшение инновационных программ
13) Мост
14) Активное участие студ.совета в ведущейся работе
2) Возможность стажировки за границей
3) Контакт с работодателями
4) Выпуск квалифицированных специалистов
5) Повышения имеющеёся квалификации
6) Двухступенчатая программа образования
7) Новые образовательные модули
Создание информационных центров9) Обеспечение электронными ресурсами
10) Дискуссии по вводимым новаторствам в системе образования со студентами
11) Сотрудничество с ведущими компаниями
12) Улучшение инновационных программ
13) Мост
14) Активное участие студ.совета в ведущейся работе
Шаркова Аня- Сообщения : 5
Дата регистрации : 2008-12-02
Re: ОТВЕТЫ
Миха Щербаков Пн Дек 15, 2008 11:31 pm
Инновационная программа в РГПУ им. А. И. Герцена:
1) Подготовка и переподготовка кадров, в основном для педагогических направлений.
2) Обеспечение качественно новых специалистов.
3) Стажировка сотрудников университетов других стран.
4) Студенческий совет принимает участие во всех сферах жизни университета.
5) Расширение возможностей самообразования.
6) Усиление подготовки студентов в связи с требованиями работодателей.
7) Создание и модернизация уже существующих информационных центров.
8) Инновационное сопровождение программ.
9) Решение задач за счет научно-исследовательского проектирования.
10) Возможность увеличения знаний в той сфере, которая наиболее интересна.
11) Востребованность ИТ-специалистов в разных сферах деятельности.
12) Разработка концепции практик студентов и их связи с работодателем.
13) Использование новых методик: консультирование, общение, дискуссия.
14) Социализация.
15) Возможность стажировки студентов за границей.
16) Тесная связь с рынком труда и наукой;
17) Качественное и количественное преобразование обучающего процесса.
18) Объединение всех субъектов деятельности сетевым путем.
19) Успешное сотрудничество университета с ведущими компаниями.
20) Разработка 22-х образовательных программ для бакалавров и 32-х для магистров.
1) Подготовка и переподготовка кадров, в основном для педагогических направлений.
2) Обеспечение качественно новых специалистов.
3) Стажировка сотрудников университетов других стран.
4) Студенческий совет принимает участие во всех сферах жизни университета.
5) Расширение возможностей самообразования.
6) Усиление подготовки студентов в связи с требованиями работодателей.
7) Создание и модернизация уже существующих информационных центров.
8) Инновационное сопровождение программ.
9) Решение задач за счет научно-исследовательского проектирования.
10) Возможность увеличения знаний в той сфере, которая наиболее интересна.
11) Востребованность ИТ-специалистов в разных сферах деятельности.
12) Разработка концепции практик студентов и их связи с работодателем.
13) Использование новых методик: консультирование, общение, дискуссия.
14) Социализация.
15) Возможность стажировки студентов за границей.
16) Тесная связь с рынком труда и наукой;
17) Качественное и количественное преобразование обучающего процесса.
18) Объединение всех субъектов деятельности сетевым путем.
19) Успешное сотрудничество университета с ведущими компаниями.
20) Разработка 22-х образовательных программ для бакалавров и 32-х для магистров.
Миха Щербаков- Сообщения : 7
Дата регистрации : 2008-12-15
Возраст : 34
Откуда : ул.Белоусова д24 кв.7
Смирнов Вячеслав
Смирнов Вячес Пт Дек 19, 2008 9:42 pm
1. Двухступенчатая система образования
2. Сотрудничество с ведущими компаниями
3. Повышение квалификации сотрудников
4. Востребовательность IT-специалистов
5. увеличение количества новых образовательных программ
6. переподготовка кадров для работы в инновационной сфере
7. Активное участие студенческого совета в жизни, обсуждениях и решениях проблем университета
8. Стажировка студентов за границей
9. Морально-этическое развитие студентов
10. самообразование
11. Создание информационных центров
12. Внедрение новых методик
13. Обеспечение бОльшим количеством электронных ресурсов
2. Сотрудничество с ведущими компаниями
3. Повышение квалификации сотрудников
4. Востребовательность IT-специалистов
5. увеличение количества новых образовательных программ
6. переподготовка кадров для работы в инновационной сфере
7. Активное участие студенческого совета в жизни, обсуждениях и решениях проблем университета
8. Стажировка студентов за границей
9. Морально-этическое развитие студентов
10. самообразование
11. Создание информационных центров
12. Внедрение новых методик
13. Обеспечение бОльшим количеством электронных ресурсов
Смирнов Вячес- Сообщения : 5
Дата регистрации : 2008-10-01
Клёнов Виталий
Клёнов Вт Дек 23, 2008 3:48 am
- Внедрение новых технологий в учебный процесс.
- Сотрудничество с ведущими компаниями.
- Сотрудничество университета с «Центром труда и рынка».
- Усовершенствование системы самостоятельной работы студентов.
- Активное участие студенческого совета в обсуждениях проблем университета.
- Новые стандарты педагогического образования.
- Образовательные модули, для подготовки компетентных выпускников.
- Стажировка в других вузах.
Клёнов- Сообщения : 11
Дата регистрации : 2008-10-02
Возраст : 34
Re: ОТВЕТЫ
А. Калинин Пт Дек 26, 2008 6:11 am
Ключевые моменты протекания инновационной программы в РГПУ им. А. И. Герцена:
- Высокое развитие в инновационной сфере.
- Обеспечение качественно новых специалистов.
- Социализация.
- Инновационные программы и проекты: более ста решений и приказов, интеграция в стратегию университета.
- Привитие студентам необходимых человеческих качеств, такие, как честность, надежность, порядочность.
- Воссоединение гуманитарных и технических наук.
- Формирование компетентных выпускников.
- Оперативное информирование сотрудников о инновационной программе на страницах сайта.
- студенческий совет принимает активное участие в обсуждениях проблем университета.
- Четкая структура инновационной программы.
- Профессиональная компетенция сотрудников, кадровый потенциал и повышение квалификации.
- Университет сотрудничает с «Центром труда и рынка» , исследует рынок труда.
- Создание понятия «высокие технологии» во всех сферах общества.
- Разработано 17 образовательных модулей.
- Двухступенчатая программа образования.
- Информационная обеспеченность инновационной программы: электронный атлас, электронный словарь, электронный справочник.
- Создание и модернизация уже существующих информационных центров.
- Разъяснение концепции информационной модернизации.
- Переподготовка кадров для работы в инновационной сфере.
- Разработка концепции практик студентов и их связи с работодателем.
- Стажировка студентов за границей.
- Проведение круглых столов с работодателем. Работа компании по трудоустройству «Мост».
- Разработка новых стандартов педагогического образования.
- внутренний конкурс В научно – исследовательском центре
- качественное и количественное преобразование обучающего процесса в научно – исследовательском центре
- возросла деятельность по инновации кадрового потенциала в научно – исследовательском центре
- рост профессиональной концепции в научно – исследовательском центре
- Инновационное сопровождение программ.
- Реализация корпоративных систем повышения квалификации.
А. Калинин- Сообщения : 5
Дата регистрации : 2008-12-12
Возраст : 33
Откуда : Санкт- Петербург
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения|
|
|